薪傳三世紀-觸動心靈搭橋樑成果報告

104年度下學期晨間禮拜

[不指定 2016/10/14 22:58 | by cjhq ]
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一、具體作為:
1.透過詩歌使學生內心可以排遣憂悶,抒吐情意,舒解壓力。
2.安排對心靈成長學有專精之講師針對不同主題專講,深耕學生品格教育,擴張內心境界,使其身心靈能成長。
二、達標作為:
1、量化描述:
(1)目前每週約有五千四百人參加。
(2)本學期共舉辦20週。
2、質化描述:
(1)分科、年級實施,全校班級分五天五梯次,每班每週一天在大禮堂舉行晨禱,以詩歌和心靈及信仰的分享為主,.學生在校園吟唱詩歌,使校園充滿平和與樂。
(2)每週講員分享佳句放在校園走廊,使美好佳句能存放在學生心中,提升他們內在品 格。
(3)造就和培育長榮人的身心靈,養成態度親切、熱心助人、以及健全豐盛生命的品格,而具有長榮人的口碑。
(4)透過講員分享信仰信息,培育每位長榮人有獨特的氣質。做潛移默化和實際的生活教育和品格教育。

104學年度上學期晨間禮拜

[不指定 2016/01/05 09:12 | by cjhq ]
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一、具體作為:
1.透過詩歌使學生內心可以排遣憂悶,抒吐情意,舒解壓力。
2.安排對心靈成長學有專精之講師針對不同主題專講,深耕學生品格教育,擴張內心境界,使其身心靈能成長。
二、達標作為:
1、量化描述:
(1)目前每週約有五千人參加。
(2)本學期共舉辦20週。
2、質化描述:
(1)學生在校園吟唱詩歌,使校園充滿平和與喜樂。
(2)每週講員分享佳句放在校園走廊,使美好佳句能存放在學生心中,提升他們內在品格。

心靈點滴--晨禱

[不指定 2013/03/05 15:40 | by 211301cj1223 ]
   長榮中學優質化各子計畫執行成果報告書
《子計畫項目》晨禱
活動
名稱
晨禱
(各子計畫項下每一活動分別紀錄)
具體
作為
透過詩歌使學生內心可以排遣憂悶,抒吐情意,舒解壓力。不同主題專講,著重學生品格教育,擴張他們內心境界,使其身心靈能成長(概要描述活動內容)








1.      目前每週有五千八百人參加。
2.      本學期共舉辦了20週。
(受益人數、得獎人數、取得證書人數、作品數量活動中能以數量呈現的成果)




3.      學生在校園吟唱詩歌,使校園充滿平和與喜樂。
4.      每週講員分享佳句放在校園走廊,使美好佳句能存放在學生心中,提升他們內在
5.      品格。
(活動達成何種效益?對學校師生產生何種助益?對本校體質有哪些提升?...等等,屬於敘述性作為)













學生進場

詩歌教唱

講師分享

學生聆聽專講
 
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